Áreas de Intervención y Apoyo
Psicología
El área de psicología en PSICOEDUKA aborda los motivos de consulta desde una perspectiva sistémica, y por lo tanto el abordaje familiar es el centro de la estrategia y de las actividades que se realizan. Del mismo modo es posible realizar intervenciones en el establecimiento educacional, a nivel de grupo de docentes y/o de pares si el caso lo amerita.
En el trabajo directo con los niños / niñas y adolescentes, los apoyos se entregan en los ámbitos que intervienen en el aprendizaje, especialmente lo emocional y afectivo, a través de un enfoque experiencial que destaca la relevancia del juego como recurso propio de la infancia, y del diálogo como medio para crear espacios de resignificación de la experiencia.
Fonoaudiología
El área de fonoaudiología en PSICOEDUKA considera los diversos trastornos de la comunicación tanto en niños como en adultos. Dentro de las áreas de mayor relevancia para su intervención encontramos la voz, la audición, el habla y el lenguaje. En cada una de estas áreas es posible encontrar diversos aspectos que por diferentes razones, son alterados. Nuestro equipo se centra en el diagnóstico para luego favorecer los procesos de intervención.
Psicopedagogía
Psicopedagogía del grupo PSICOEDUKA, se centra en buscar y encontrar metodologías y estrategias necesarias que permita que los estudiantes accedan al currículum en contextos los normalizados. Además busca gestionar con los docentes, acciones que favorezcan el aprendizaje de todos los estudiantes cuando se presentan grupos altamente heterogéneos o con necesidades educativas especiales.
En ese sentido, el área de psicopedagogía y educación diferencial del grupo PSICOEDUKA, pone énfasis en emprender todas aquellas acciones encaminadas a compensar las necesidades que presenten nuestros estudiantes, en brindar apoyos directos pero también hacia la comunidad, considerando el contexto como un factor altamente necesario de intervenir.
Entendemos que el aprendizaje es dinámico, que se necesita generar las acciones necesarias para crear ambientes activo modificantes y mediadores que permitan desarrollar activamente el potencial de nuestros estudiantes. Todo lo anterior, con un enfoque dinámico sustentado en los aportes de las neurociencias donde queda de manifiesto la modificabilidad cognitiva estructural.
Terapia Ocupacional
El rol de terapia ocupacional, dice relacion con apoyar los procesos educativos y de la vida cotidiana de los niños, favoreciendo habilidades de juego, académicas, motrices, sociales, entre otras, intervención que se enmarca en el respeto hacia el niño y en el acompañamiento por sobre la estimulacion para el logro de los objetivos.
Cumple la función de evaluación, intervención y psicoeducacion, esto último a los padres y familiares cercanos que participen del proceso de intervencion, con el objetivo de empoderarlos y hacerlos parte del equipo Psicoeduka. Ademas de mantener contacto permanente con los colegios o instituciones que apoyan los procesos educativos de los niños.
