Más de 15 años generando cambios profundos, reales y de alto impacto en la vida miles de niños y sus familias.

familias atendidas

% ENCUESTAS DE SATISFACCIÓN

AÑOS DE TRAYECTORIA

EVALUACIONES AL AÑO

PROPÓSITO

Nosotros

Psicoeduka es un Centro Neurocognitivo con presencia en Chile y vinculación internacional, cuyo propósito es ser un modelo de intervención neurocientífico, integral, referente y de alto impacto en las áreas de desarrollo infanto-juvenil, considerando la innovación y la interdisciplinariedad como ejes centrales.

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Testimonios

Las familias opinan

«Desde el primer momento estuvimos tranquilos y confiamos en la metodología de trabajo y la capacidad de las educadoras y terapeutas del centro para lograr avances en Santiago, ya que nos dieron un diagnóstico especí­fico con una baterí­a de técnicas de trabajo que han funcionado de muy buena forma.»

Lucía Ferreira

Mamá de Santi

«En Psicoeduka nos presentaron un análisis macro con estrategia y coordinación, que implica una manera inteligente de abordar un problema que debe ser enfrentado de manera secuencial y progresivo, hemos podido ir visualizando sus avances y manifestaciones evidentes, tanto en el habla como en la sensorialidad.»

Pamela Urra

Mamá de Daniel

«La experiencia con Psicoeduka fue lo mejor que nos pudo haber pasado en nuestra vida de padres. A medida que fue pasando el tiempo, el cariño y la atención de las profesionales nos hizo entender que todo se podía solucionar. Es un centro muy acogedor con las personas y te hace sentir mucho más tranquilo.»

Francisca Loyola

Mamá de Santiago

palabras directora

«Ser padres, siempre es una de las labores más hermosas por las cuales transitamos los seres humanos y, ciertamente, un privilegio. Es una etapa de larga data que no acaba nunca, que tiene muchos matices y no sabe de esperar. Para todos aquellos que necesitan de un apoyo sincero, de acciones concretas y que busquen confiar en el futuro cercano de sus hijos, este es el lugar. 

Por medio de todos nuestros programas, servicios y el gran equipo que me acompaña, quiero darte la bienvenida y acompañarte a transitar por el desafío de ser papás. Mi compromiso contigo, es que te acompañaremos todo el tiempo que tú lo permitas y nunca dejaremos de hacer lo mejor para tu hijo/a.»

Con Cariño

– Valeska Ananías Gómez

Madre de 2 niños y Directora Clínica de Psicoeduka.

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Servicios

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Psicopedagogía

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PAT

Programa de Atención Temprana

El Programa de Atención Temprana (PAT) para niños en condición de (TEA) de Psicoeduka, fue creado el 2017 en la ciudad de Santiago y actualmente tiene matrícula activa también en la sede de Vilña del Mar. Este programa está destinado a la primera infancia, a la pesquiza temprana, y atender los primeros años de vida que son fundamentales para el desarrollo de nuestros niños. Ofrecemos un programa real, sistemático y personalizado, con el único fundamento de crear experiencias de aprendizaje mediado que permita la plasticidad neuronal.

¿Que hacemos?

Las acciones terapéuticas del programa, están relacionadas con la pesquisa de los primeros sí­ntomas y con la construcción de un programa de atención interdisciplinaria, que se ajuste a la demanda de cada familia y a las necesidades particulares de cada niño.

 

Metodología

El programa se basa en la «Metodología Denver» y utiliza diferentes propuestas intervención para alcanzar los objetivos, potenciando al máximo las capacidades por medio del trabajo interdisciplinario. Para ello, proponemos un trabajo integral, permanente y de alta sistematicidad, en la cual la familia es considerada un pilar fundamental en el éxito de los procesos. 

 

Grupo Inicial

Tiene como objetivo principal potenciar la conducta adaptativa en contextos grupales e individuales, logrando seguir instrucciones y rutinas. Además se instaura un sistema de comunicación y se potencia el desarrollo del lenguaje verbal. Se enseñan hábitos diarios, a través de actividades basadas en el Modelo Denver 1 y 2.

Grupo Avanzando

Tiene como objetivo principal continuar con el desarrollo del acondcuta adaptativa y potenciar la independencia en rutina y actividades, logrando socializar con sus pares, seguir instrucciones más complejas, realizar grafomotricidad y habilidades pre escolares.

Evaluación

La evaluación inicial consiste en conocer el desarrollo manifiesto del niño, sus desafíos y potencialidades. Con ello, elaboramos un programa especializado y ajustado a las necesidades actuales.

 

 

Postula

CalendarIO

Próximas Actividades

24

Septiembre

PROGRAMA CLÍNICO PEERS UCLA:
SEDE SANTIAGO

Único programa de habilidades sociales basado en evidencia disponible para niños, adolescentes y adultos con TEA. Clínicamente, también para abordar TDAH, ansiedad, depresión, entre otros. 

28

Septiembre

PROGRAMA CLÍNICO PEERS UCLA:
SEDE VIÑA DEL MAR

Único programa de habilidades sociales basado en evidencia disponible para niños, adolescentes y adultos con TEA. Clínicamente, también para abordar TDAH, ansiedad, depresión, entre otros.

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