Las personas detrás de Psicoeduka
Contamos con un equipo de excelente calidad humana, profesionales y especialistas en cada área, destacados por la interdisciplinariedad de sus prácticas y con experiencia acreditada a nivel nacional e internacional.
Valeska Ananías
Educadora Diferencial y Licenciada en Educación, con Magíster en Desarrollo Cognitivo y MBA (UDP). Cuenta con formación especializada en neurodesarrollo, evaluación diagnóstica de autismo mediante ADOS-2 y ADI-R, Neurofeedback y Neurobiología del Desarrollo Infantil (UDD). Es proveedora certificada del programa PEERS® de UCLA y continúa ampliando su formación en Psicología y Análisis Aplicado de la Conducta (ABA). Su trayectoria integra educación, clínica, gestión y liderazgo institucional.
Coordinación de sedes
Viña del Mar
Rocío
Psicopedagoga de la Universidad Tecnológica INACAP, con Diplomado en Neurociencias aplicadas al aprendizaje en el aula (Universidad Andrés Bello).
María Jesús Palavicino
Técnica en Educación Parvularia, enfocada en la inclusión y el acompañamiento en el neurodesarrollo infantil, con gran compromiso en el trabajo diario con los niños y el equipo.
Santiago
Paloma González
Terapeuta Ocupacional titulada de la Universidad Central de Chile, con experiencia en evaluación e intervención de niños, niñas y adolescentes con desafíos del neurodesarrollo, especialmente TEA y TDAH. Cuenta con formación especializada en Integración Sensorial, Early Start Denver Model (ESDM), evaluación neuropsicológica infantojuvenil, DIR/Floortime y abordaje de dificultades de alimentación infantil. Integra el trabajo clínico con la coordinación interdisciplinaria e intersectorial, articulándose con familias, equipos educativos y otros profesionales para favorecer la autorregulación, la participación, la autonomía y la inclusión.
Jacky Pérez
Profesional del área de gestión y Prevención de Riesgos, con amplia trayectoria en coordinación interna, apoyo administrativo y organización de procesos en Psicoeduka. Su trabajo facilita el funcionamiento cotidiano del centro y la articulación entre familias, profesionales y programas.
Equipo clínico
Carla Pérez
Médico Cirujano y Pediatra de la Universidad del Desarrollo. Desde 2014 se desempeña en el sector público, en el Hospital Padre Hurtado. Diplomada en Neurobiología del Desarrollo Infantil y en Medicina del Estilo de Vida Infantil.
Caterina Schiappacasse
Médica de la Universidad de Concepción y Psiquiatra Infantojuvenil formada en la Universidad Diego Portales. Atiende a niños y adolescentes, con especial interés en neurodivergencia y trastornos del ánimo. Forma parte activa del equipo clínico de Psicoeduka, aportando una mirada médica especializada al trabajo interdisciplinario.
Fernanda Álvarez
Psicóloga titulada de la Universidad Alberto Hurtado, con especialización en psicología clínica y formación en población infantojuvenil. Cuenta con experiencia en evaluación psicológica y aplicación de instrumentos cognitivos y proyectivos. Es integrante activa del equipo clínico de Psicoeduka.
Desanka Maturana
Psicóloga clínica titulada de la Universidad de Valparaíso, con tres años de experiencia en procesos psicoterapéuticos en población infantojuvenil y adulta. Trabaja desde un enfoque integrador basado en la Teoría del Apego y el Modelo de Mentalización (MBT), con foco en los vínculos tempranos, la regulación emocional y conductual, el trabajo con familias y adultos significativos, y el desarrollo de habilidades de mentalización en cuidadores y niños. Cuenta además con formación en trauma y duelo.
Nicole Calderón
Terapeuta Ocupacional, Licenciada en Ciencias de la Ocupación y titulada de la Universidad Central de Chile. Cuenta con formación en el rol y las estrategias de Terapia Ocupacional en Programas de Integración Escolar y participa activamente en los procesos clínicos y de evaluación infantojuvenil de Psicoeduka.
Javiera Carvajal
Licenciada en Ciencias de la Ocupación Humana, titulada de la Universidad de Playa Ancha. Especializada en Trastornos del Neurodesarrollo Infantil, diplomada en Autismo y Calidad de Vida y certificada en Integración Sensorial.
Yara Vidal
Profesional clínica con experiencia en evaluación, diagnóstico e intervención infantojuvenil y formación especializada en Trastorno del Espectro Autista. Participa activamente en el equipo clínico y en los procesos de evaluación de Psicoeduka.
Catalina Barrios
Fonoaudióloga titulada de la Universidad de Playa Ancha, con experiencia en intervención con niños y jóvenes autistas. Cuenta con formación en autismo, apraxia del habla infantil, integración sensorial y atención temprana. Lidera el abordaje de apraxia en Psicoeduka y participa activamente en el equipo clínico y evaluador.
Katherinne Luna
Fonoaudióloga infantojuvenil con experiencia en contextos clínicos y educativos, especializada en la evaluación e intervención de los trastornos del lenguaje, el habla y la comunicación. Destaca por un enfoque lúdico y basado en evidencia, promoviendo el trabajo colaborativo con las familias y los equipos interdisciplinarios, comprometida con el desarrollo integral de niños, niñas y adolescentes.
Varinia Muñoz
Psicopedagoga del equipo de Psicoeduka, con participación activa en los programas PAT, PAE, PCI y Casa Escuela. Su trabajo se orienta al acompañamiento de los procesos de aprendizaje, la intervención psicopedagógica y la implementación de apoyos ajustados a las necesidades de cada niño.
Camila Miranda
Técnico en Educación Especial, con especial énfasis en el trabajo grupal en aula y el apoyo directo a la intervención clínica. Participa en los programas PAT, PAT Extendido y PAE, colaborando además en apoyos psicopedagógicos y en la preparación y acompañamiento de procesos de exámenes libres.
Equipo administrativo
Sofía Alvarado
Ingeniera Comercial con experiencia en administración general, recursos humanos, contabilidad, gestión interna e implementación de procesos de gestión comercial. Su mirada ordenada y resolutiva aporta estructura y continuidad a la gestión administrativa de Psicoeduka.
Stephane Cortés
Técnico en Educación Diferencial, orientada al trabajo de inclusión y neurodesarrollo infantil en colaboración con equipos interdisciplinarios. Participa activamente en las áreas de educación y gestión, aportando versatilidad y capacidad de resolución.