“El neurofeedback es tecnología de vanguardia que nos pone frente a frente ante el espejo de esa dimensión más íntima de nuestra persona: el cerebro”, Barry Sterman. El Neurofeedback es una técnica neuropsicológica que permite una mejor funcionalidad del cerebro y su autorregulación. Entre sus beneficios destacan: Potencia las habilidades cognitivas y psicofísicas generales. Mejora...
Categoría: Actividades
Psicoeduka emprende alianza con Universidad del Norte de Barranquilla
Valeska Ananías Gomez, directora del Grupo Psioeduka y Maritza Vargas, coordinadora de prácticas de la Universidad del Norte de Barranquilla, sostuvieron un cordial encuentro para establecer una alianza internacional. Psicoeduka continúa con su proceso de expansión y crecimiento en la región, a través de un importante convenio internacional con la Universidad del Norte de Barranquilla, Colombia,...
¡A dormir!
Actualmente existen muchos factores que impiden que los niños logren dormir las horas de sueño adecuadas para que crezcan fuertes y sanos (entre entre diez y doce horas). Algunas de las causas que podemos mencionar, son la dificultad para establecer horarios, la rutina laboral de los padres y la alta demanda de actividades escolares de...
¿Qué esperar del lenguaje de mi hijo?
Por Pamela Saravia El desarrollo del lenguaje de los niños se explica desde muchos puntos de vista. Existen teorías que abordan la adquisición del lenguaje desde el principio de la imitación, por lo que sugieren que el niño aprenderá a comunicarse a la vez que los adultos le hablan e interaccionan con él. En tanto,...
Transición a la vida adulta en autismo
Por Carolina Santander Pasar de ser estudiante a formar parte activa de una sociedad, que nos exige servicios y que nos otorga derechos, es lo que se pretende hacer con los planes de transición a la vida adulta en personas con discapacidad. Hoy en día la realidad de Chile, nos indica que el 6,3% de...
Ambientes resonantes y su relación con el downshifting: Desafío constante
La relación cerebro-aprendizaje está vinculada de manera significativa con el contexto y con los ambientes en los cuales se desarrolla un proceso socio-cognitivo. Múltiples investigaciones y diversos autores establecen relaciones cercanas entre los elementos del ambiente y la relación que esto provoca en el desarrollo del aprendizaje. ¿Qué es un ambiente resonante? Desde la ciencia...
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