Hoy entró en vigencia la Ley de Inclusión Laboral

por Psicoeduka | Abr 1, 2018 | Artículos de Interés

Hoy domingo 1 de abril   entró en  vigencia la Ley de Inclusión Laboral que obliga a los organismos del Estado a reservar un 1% de sus plazas de trabajo para personas con algún grado de discapacidad. En el caso de las empresas privadas, corre la misma regla...

Guía de actuación ante el acoso escolar en Trastornos del Espectro del Autismo

por Psicoeduka | Mar 27, 2018 | Artículos de Interés

FUENTE: Consejo Nacional de la Psicología de España DESCARGAR GUÍA AQUÍ El problema del acoso escolar afecta de una manera muy especial a los niños y niñas con TEA: tienen un riesgo más alto de ser víctimas y las consecuencias que padecen son más intensas que...

Síndrome de Down: Ejercicios de psicomotricidad y lenguaje en casa

por Psicoeduka | Mar 22, 2018 | Artículos de Interés

Entre los 0 y 3 años, el cerebro de nuestro hijo se está desarrollando y por eso el trabajo que realicemos con ellos a esta edad va a determinar muchas de las habilidades que los niños tendrán cuando sean adultos. A  continuación te  indicamos unos ejercicios...

Día Internacional del Síndrome de Down: aumentan casos en Chile

por Psicoeduka | Mar 22, 2018 | Artículos de Interés

De acuerdo a un artículo publicado  por  la Red de Salud UC, en los últimos años  han aumentado los casos de  niños  con  síndrome de Down  en Chile.   así lo asegura el doctor Fernando Abarzúa, gineco-obstetra del Departamento de Obstetricia y...

Investigadores chilenos dan un importante paso para comprender el origen del autismo

por Psicoeduka | Mar 9, 2018 | Artículos de Interés

FUENTE: JANINA MARCANO FERMÍN Vida Ciencia Tecnología El Mercurio Científicos de la Universidad Andrés Bello descubrieron que una alteración en las señales que llegan a las células cerebrales aumenta la expresión de uno de los principales genes asociados al...

Qué saben los niños entre los 5 y 6 años de edad

por Psicoeduka | Feb 24, 2018 | Artículos de Interés

Por lo general, los niños progresan de una etapa del desarrollo a la siguiente en una secuencia natural y predecible. Pero cada niño crece y adquiere habilidades a su propio ritmo. Algunos niños pueden estar adelantados en un área, como el lenguaje, pero atrasados...